ВЛИЯНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПРАКТИКИ В СИМУЛЯЦИОННОМ ЦЕНТРЕ НА ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ

doi: 10.25005/3078-5022-2024-1-4-400-411
Авторы:
М.М. ШАРИПОВА, С.Н. ДАВЛАТОВА, Н.Н. ХОДЖАЕВА
Кафедра детских болезней №2 ГОУ «ТГМУ им. Абуали ибни Сино», Душанбе, Республика Таджикистан

Цель

Определить показатели успеваемости студентов после прохождения практических навыков в симуляционном центре и оценить результат.

Материал и методы

Под наблюдением находились 540 студентов 6- и потоков медицинского и педиатрического факультета 6 курса, которые проходили практику в симуляционном центре при базе ГОУ «ТГМУ имени Абуали ибни Сино» с 2022 по 2023 года. Контрольную группу составили 270 студентов 3-потоко соответствующего курса которые не проходили практику в симуляционном центре по каким то причинам. Исследование проводилась с помощью анкетирования. Как и доказана с помощью анкетирование, практические навыки как ключ к успешному обучению.

Результаты

Результаты нашего исследования показали, что при прохождении практики у студентов формируются следующие навыки, улучшающие качество диагностики и лечения: быстро и точно ставить диагноз, назначать эффективное лечение и минимизировать ошибки.

Заключение

Наблюдения и анализ, которые проводят студенты во время прохождения практики в симуляционном центре, способствуют не только формированию аналитического компетентностного взгляда на современные проблемы медицины, но и формируют в них клиническое мышление, которые определяют степень успеха в постановки диагноза и планировании лечения. Таким образом, студенты, проходившие регулярную практическую симуляцию клинических навыков, на 25% реже допускали диагностические ошибки по сравнению с теми студентами, которые ориентировались только на теоретическую подготовку.

Ключевые слова

Симуляционный центр, профессиональное самовоспитание студентов, клинические навыки.

Литература

  1. Шарипова ММ, Усманов ДжН. Показатели успеваемости студентов после прохождения практических навыков в симуляционном центре. Материалы 72 годичной конференции «новые горизонты в медицинской науке, образовании и практики». 1 ноября 2024 года, 2024;2:406.
  2. Баранов АА. Состояние здоровья детей в Российской Федерации. Педиатрия журнал имени Сперанского. 2012;91(3):9-14.
  3. Пискунова СГ, Пометной ДВ, Беседина ЕА, Приходько НН. Совершенствование практических навыков медицинского персонала по оказанию неотложной стационарной медицинской помощи детям. Педиатр. 2019;10(1):71-78.
  4. Садыкова ДИ, Хасанов РШ, Юсупова НЗ. Опыт реализации образовательной программы для врачей-педиатров по оказанию неотложной помощи детскому населению с применением мобильного симуляционного оборудования. Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2018;63(5):207-211.
  5. Соболева ЕВ, Пешиков ОВ, Пешикова МВ. Современные подходы в обучении студентов медицинских ВУЗов. Вестник Совета молодых ученых и специалистов Челябинской области. 2017;1(1):34-36.
  6. Смаилова ЖК, Каражанов ЛК, Смаилов НС. Освоение практических клинических навыков как основная часть профессиональных компетенций будущих врачей. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2013;2-3(12-13):159.

Сведения об авторах

Шарипова Мавлуда Мирзомуддиновна
к.м.н., доцент кафедры детских болезней №2 ГОУ “ТГМУ имени Абуали ибни Сино”
E-mail: mavluda.sharipova.1988@mail.ru

Информация об источнике поддержки в виде грантов, оборудования, лекарственных препаратов
Финансовой поддержки со стороны компаний-производителей лекарственных препаратов и медицинского оборудования авторы не получали.

Конфликт интересов: отсутствует

Адрес для корреспонденции

Шарипова Мавлуда Мирзомуддиновна
к.м.н., доцент кафедры детских болезней №2 ГОУ “ТГМУ имени Абуали ибни Сино”

E-mail: mavluda.sharipova.1988@mail.ru

◄ Возврат к списку