В статье рассматривается эстетическая культура как важнейший компонент общей куль- туры личности будущего врача. Подчеркивается, что формирование эстетической культуры в процессе профессиональной подготовки способствует не только развитию эстетического восприятия и художественного вкуса, но и обогащает внутренний мир студента формирует его гуманистические ценности, способствует развитию эмоционального интеллекта и эмпатии - качеств, необходимых для эффективного взаимодействия с пациен- тами. Эстетическая культура способствует гармонизации личности, формированию этических норм поведения, поддержанию психологической устойчивости и устойчивого профессионального самоопределения. Автор анализирует педагогические условия и возможности интеграции эстетического начала в учебный процесс медицинских вузов, подчеркивая междисциплинарный характер данной задачи. Отмечается необходимость целенаправленного и системного подхода к формированию эстетической культуры будущих врачей как элемента гуманизации медицинского образования и повышения качества профессиональной подготовки. Работа ориентирована на преподавателей, научных сотрудников и организаторов высшего медицинского образования, заинтересованных в развитии культурно-эстетических аспектов подготовки специалистов.
Ключевые слова
эстетическая культура, общая культура, профессиональная подготовка, медицинское образование, гуманизация, будущий врач, этика, эмпатия