СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В АСПИРАНТУРЕ И ДОКТОРАНТУРЕ PHD (СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР)

doi:
Авторы:
Али-Заде С.Г.Мухаббатзода Дж.К.
Отдел науки и инноваций ГОУ “Таджикский государственный медицинский универси- тет им. Абуали ибни Сино”, Душанбе, Республика Таджикистан

В данном систематическом обзоре приведен сравнительный анализ между про- граммами обучения в аспирантуре и докторантуре PhD по целям, структуре, публика- ционной активности и карьерным перспективам. PhD-программы обеспечивают боль- шую международную вовлеченность, в то время как аспирантура ориентирована на на- циональные потребности.

Ключевые слова

аспирантура, PhD, публикационная активность, международное сотрудничество, карьерные перспективы.

Литература

  1. Yazdani S, Shokooh F. Doctoral graduate attributes: Conceptual foundations and frameworks. Frontiers in Education. 2018;3(2):89-101.
  2. Bitzer E, Withering F. Challenges in postgraduate education: Preparing PhDs for ac- ademic and non-academic careers. Higher Education Review. 2020;55(4):321-342.
  3. Denicolo P, Reeves J. Developing researcher attributes: A framework for doctoral education. Vitae. 2014;11(3):47-59.
  4. National Science Foundation. Survey of Doctoral Recipients: Labor market out- comes of Ph.D. graduates. NSF Reports. 2019; 47-58.
  5. OECD. Education at a Glance. OECD. 2023; 112-126.
  6. HolonIQ. Global Education Outlook. HolonIQ. 2023; 78-89.
  7. PLOS ONE. Professional development and career preparedness experiences of STEM Ph.D. students: Gaps and avenues for improvement. PLOS ONE. 2023;18(6).
  8. Elliot D, Cuthbert D. Doctoral education and the changing nature of academia. Stud- ies in Higher Education. 2016;41(3):456-469.
  9. Mowbray S, Halse C. The purpose of the Ph.D.: Exploring attitudes towards doctoral education. Higher Education. 2010;59(1):57-73.
  10. Cavanagh J, Hughes B. Graduate employability and the PhD: Transferable skills and competencies. Journal of Education and Work. 2015;28(3):225-238.
  11. Kensington-Miller B, Hughes C. Graduate attributes and employability: A critical review. Education & Training. 2018;60(9):1440-1452.

Сведения об авторах

Али-Заде Сухроб Гаффарович,
кандидат медицинских наук, доцент начальник отдела науки и инновации ГОУ «ТГМУ имени Абуали ибни Сино»
ORCID: 0000-0002-2456-7509
Researcher ID: B-6807-2019
SPIN-код: 6854-5343
AuthorID: 258253
Тел.: (+992) 928217755
E-mail: suhrob_a@mail.ru

Мухаббатов Джиёнхон Курбонович,
доктор медицинских наук, профессор, про- ректор по науки и инновации ГОУ «ТГМУ имени Абуали ибни Сино»
ORCID: 0000-0002-2100-310X
SPIN-код: 8407-5820
AuthorID: 390576
Тел.: (+992) 918-61-28-08
E-mail: mukhabbatov67@mail.ru

Информация об источнике поддержки в виде грантов, оборудования, лекарственных препаратов
Финансовой поддержки со стороны компаний-производителей лекарственных препаратов и медицинского оборудования авторы не получали.

Конфликт интересов: отсутствует

Адрес для корреспонденции

Али-Заде Сухроб Гаффарович,
кандидат медицинских наук, доцент начальник отдела науки и инновации ГОУ «ТГМУ имени Абуали ибни Сино» ORCID: 0000-0002-2456-7509 Researcher ID: B-6807-2019 SPIN-код: 6854-5343 AuthorID: 258253 Тел.: (+992) 928217755 E-mail: suhrob_a@mail.ru

◄ Возврат к списку