В статье описываются существующие точки зрения к определению терминов
«компетенция» и «компетентность». Обозначается проблема в неоднозначном понимании компетенции и компетентности, что приводит к путанице или взаимозаменяемости. В ходе анализа приведённых определений устанавливаются сходства и различия
между ними, выраженные во включённости в оба этих понятия, таких базовых элементов как знания, умения, навыки, но не определяющиеся только их совокупностью.
Вместе с тем, указываются имеющиеся различия между компетенцией и компетентностью, приводится обоснование понятий компетенция и компетентность как категорий деятельности.
Ключевые слова
компетенция, компетентность, подход основанный на компетентности